Уровень (уровни) профессионального образования с указанием наименования направления подготовки и (или) специальности, в том числе научной, и квалификации

Ученая степень (при наличии)

Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года)

1.Функциональная грамотность: развиваем в начальной школе, 42 ч., БРИОП

2. Организация образовательного процесса в начальной школе в соответствии с требованиями ФГОС обучающихся с ОВЗ и интеллектуальными нарушениями.

3. «Современное начальное образование: особенности организации учебной деятельности младших школьников» 2020г,

4. Нарушения чтения и письма у детей: нейропсихологический аспект. 2021г,

5. Реализация здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе на этапе школьной адаптации. 2022г,

6. Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с расстройством аутистического спектра в специальном и инклюзивном образовании. 2022г.

7. Профессиональные компетенции педагога инклюзивного образования. Коррекционная педагогика. Системная работа с обучающимися с ОВЗ в соответствии с ФГОС и ФАОП. 144ч16ч.04.24 Университет Просвещения РФ ООО «Федерация развития образования»

8. Функциональная грамотность: Развиваем в начальной школе. 24ч. 23.03.22 Яндекс Учебник

Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере, соответствующей образовательной деятельности по реализации учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей)

Стаж работы по специальности

Квалификация

Профессиональные достижения

Наименование направления подготовки и (или) специальности

Учитель начальных классов

учитель-дефектолог