31 марта 2025, 04:42
27 марта 2025 года специалистами ППМС-центра был проведен обучающий семинар на тему: «Организация профилактической работы с обучающимися образовательных организации». В семинаре приняли участие специалисты районного управления образования, директора, заместители директоров по воспитательной работе, советники по воспитанию, педагоги-психологи, социальные педагоги, классные руководители, кураторы общеобразовательных и профессиональных образовательных организации Баргузинского района. Семинар проводился в дистанционном формате.
В ходе мероприятия были рассмотрены вопросы:
1. «Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся группы риска». С данной темой выступил старший методист Гармаев Д.В. Было акцентировано внимание на организацию групповой и индивидуальной работы с обучающимися по результатам СПТ.
2. «Психолого-педагогическое сопровождение несовершеннолетних с деструктивным поведением (Индивидуальные программы сопровождения)». В своем выступлении педагог-психолог Бахманова М.В. подробно остановилась на составлении индивидуальной программы сопровождения обучающихся группы повышенного внимания.
Заслушав и обсудив выступления, участники семинара отметили, что применение результатов социально-психологического тестирования обучающихся 7-11 классов позволяет скорректировать основные формы профилактической работы по деструктивному поведению в образовательных организациях, в том числе профилактическую работу по детским суицидам, формировать культуру и ценность здорового образа жизни.
В ходе мероприятия были рассмотрены вопросы:
1. «Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся группы риска». С данной темой выступил старший методист Гармаев Д.В. Было акцентировано внимание на организацию групповой и индивидуальной работы с обучающимися по результатам СПТ.
2. «Психолого-педагогическое сопровождение несовершеннолетних с деструктивным поведением (Индивидуальные программы сопровождения)». В своем выступлении педагог-психолог Бахманова М.В. подробно остановилась на составлении индивидуальной программы сопровождения обучающихся группы повышенного внимания.
Заслушав и обсудив выступления, участники семинара отметили, что применение результатов социально-психологического тестирования обучающихся 7-11 классов позволяет скорректировать основные формы профилактической работы по деструктивному поведению в образовательных организациях, в том числе профилактическую работу по детским суицидам, формировать культуру и ценность здорового образа жизни.